jueves, 30 de noviembre de 2017

25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

En los últimos 15 años han muerto más de 900 mujeres a manos de sus parejas.
La violencia machista sigue siendo un problema de primer orden en España pero la percepción de su gravedad no acompaña, al menos no entre los jóvenes.

Uno de cada cuatro jóvenes (27,4%) señala que la violencia machista es una conducta "normal" dentro de la pareja, según el Barómetro 2017 de ProyectoScopio elaborado por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD).
Cuando los jóvenes aluden a violencia de género "suelen referirse a conductas explícitamente violentas", explica Anna Sanmartín, subdirectora del Centro Reina Sofía. "Aspectos como vigilar el móvil, controlar a la pareja o los celos no lo incluyen dentro de la violencia a no ser que se lo preguntemos de forma explícita, cuando aluden a violencia de género se están refiriendo a agredir o a insultar".
Este vídeo de Thais Villas en la sexta resume muy bien cuál es el panorama actual:
https://goo.gl/bZZfwV


sábado, 4 de noviembre de 2017

Un videojuego contra actitudes y violencia machista

Según un estudio realizado por el Ministerio de Igualdad y la Universidad Complutense de Madrid sobre “Igualdad y prevención de la violencia de género en la adolescencia y juventud” presentado en 2011, uno de cada tres adolescentes (32,1%) corre el riesgo de maltratar a alguna mujer a lo largo de su vida. Otra conclusión significativa que se extrae del mismo estudio es que un 18,9% (una de cada cinco) de las jóvenes podría ser maltratada en el futuro “

 Recientemente, el estudio “Percepción de la violencia de género en la adolescencia y la juventud”, editado por la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género, señala que “uno de cada tres jóvenes considera inevitable o aceptable en algunas circunstancias ‘controlar los horarios de la pareja’, ‘impedir a la pareja que vea a su familia o amistades’, ‘no permitir que la pareja trabaje o estudie’ o ‘decirle las cosas que puede o no puede hacer’.

Son datos que dan verdadero miedo.

Por ello el Instituto Vasco de la Mujer, EMAKUNDE, presenta un juego virtual con el que pretende concienciar a los jóvenes.

El proyecto está dirigido a jóvenes de entre 12 y 18 años y se completa con diferentes actividades para realizar en el aula

El videojuego GazteakBerdintasunean 2.0, tiene como objetivo fomentar la igualdad entre los jóvenes, además de la puesta en valor de actitudes no violentas en la resolución de conflictos. Se pretende hacer frente a asuntos presentes en la sociedad actual, tales como el sexismo, la violencia y el acoso.


El videojuego podrá usarse después de descargarlo de la página web de Emakunde. Y está disponible tanto en castellano como en euskera.

viernes, 3 de noviembre de 2017

Nuevo curso, nuevo decreto de convivencia y derechos y deberes de la comunidad educativa

Muy buenas noches.
El curso está en marcha y ya tardábamos en continuar desde igualdad con el blog.
Este año viene cargado de muchas ideas. Os animo a que nos hagáis llegar las vuestras.

Quiero comenzar dedicando una entrada al Decreto 30/2017 que regula la convivencia escolar y los derechos y deberes de la comunidad educativa en la Comunidad Autónoma de Cantabria. Es una modificación del anterior D 53/2009 que la Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha realizado el pasado Mayo.
Este decreto enfatiza y amplía los conceptos de respeto, tolerancia, igualdad y libertad.
Cabe destacar la importancia que concede a que se garantice la igualdad efectiva entre mujeres y hombres y el respeto a las diferencias.
Así como el respeto de la identidad de género y orientación sexual del alumnado y su libre expresión sin sufrir rechazo, discriminación, acoso…
Prestando la misma atención a la prevención de la violencia de género y las conductas sexistas.

Decreto 30/2017, de 11 de mayo, que modifica el Decreto 53/2009, de 25 de junio, que regula la convivencia escolar y los derechos y deberes de la comunidad educativa en la Comunidad Autónoma de Cantabria