martes, 8 de diciembre de 2015

¿UN PASO MÁS EN LA IGUALDAD DE GÉNERO?

Desde hace un mes vengo escuchando y leyendo maravillas del nuevo anuncio de Mattel en EEUU que anuncia una nueva muñeca Barbie. La noticia no es esa, evidentemente, sino la aparición de un niño jugando junto a sus amigas.

Los diferentes medios lo anuncian así:
“La compañía lanza un mensaje por la igualdad de género con su nuevo spot”
“Adiós sexismo”
“Alegato por la igualdad de género”
“Para servir de ejemplo a otras compañías”

¿Realmente es un paso más en la igualdad de género o es una visión más actual de los estereotipos que ya teníamos?
Veamos la parte positiva y no creamos que sea un intento de normalizar la situación.
Lo que sí está claro es que no es lo habitual y todavía nos queda mucho camino por andar.

Ahora que llega la navidad y los anuncios de juguetes están por todas partes es evidente el uso de determinados estereotipos en las campañas publicitarias. Parece que podemos empezar a encontrar algún catálogo de juguetes en los que aparecen niños jugando a peinados, con muñecas y empujando carritos de bebé, y también a niñas subidas a motos y jugando con garajes, camiones y coches.

Es un buen momento para reflexionar y dedicar un poco de tiempo a la carta para los reyes….

A ver si así podemos ir avanzando hacia una publicidad donde se eviten las diferencias de género, para que sean los niños quiénes elijan realmente qué juguetes quieren.
De eso se trata, que cada niño/a pueda jugar con lo que quiera.

jueves, 26 de noviembre de 2015

25 de Noviembre: Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

Este día habla por sí solo, sin embargo, quería compartir dos cuentos.

El maltrato sutil


ARTURO Y CLEMENTINA







«Todos somos responsables de prevenir y poner fin a la violencia contra las mujeres y las niñas, comenzando por eliminar la cultura de discriminación que permite que esa violencia continúe.». «Rompe el silencio. Cuando seas testigo de la violencia contra las mujeres o las niñas, no te quedes de brazos cruzados. Actúa.»


Ban Ki-moon, Secretario General de las Naciones Unidas




domingo, 8 de noviembre de 2015

LAS SINSOMBRERO

Al final de la década de 1920 surge en España un excepcional grupo de intelectuales y artistas conocida como la Generación del 27.
¿Os suenan Rafael Alberti, Federico García Lorca, Luis Buñuel, Salvador Dalí? Si, ¿verdad?
¿Y ERNESTINA DE CHAMPOURCÍN, MARÍA TERESA LEÓN, CONCHA MÉNDEZ, MARUJA MALLO, MARÍA ZAMBRANO, ROSA CHACEL, JOSEFINA DE LA TORRE o MARGA GIL ROËSSET?
Pues ellas, estas intelectuales y artistas que no aparecen en los libros de texto existieron y fueron parte fundamental de esta generación. Son conocidas como la generación de oro de las mujeres en España
Es aquí donde surge la iniciativa Las Sinsombrero. Un proyecto liderado por un documental, que retrata el perfil de algunas de estas mujeres que tuvieron un peso enorme en la profusión de las vanguardias artísticas y también en la política de la España de principios del siglo XX. "sin ellas la historia no está completa”.
El proyecto consta, además, de una exposición en distintas ciudades españolas, de un libro que profundizará en los perfiles de ellas, de una página en Wikipedia, de un proyecto educativo, que se encargará de suministrar material a los docentes y de una campaña de comunicación a través de las redes sociales, en la que todo el mundo puedes participar subiendo una foto en Twitter o Instagram con una pequeña descripción de una mujer anónima, valiente e inspiradora, o sea, una SinSombrero.
Os animo a que veáis el documental e indaguéis y curioseéis quiénes eran las SINSOMBRERO.

Sin ellas la historia no está completa.

Enlaces: 

domingo, 11 de octubre de 2015

LA EDUCACIÓN COMO SOLUCIÓN:

Para estrenarme en el blog me gustaría hablar de la ONG “PLAN INTERNACIONAL”, que defiende la educación como herramienta básica para terminar con la discriminación
Esta organización reclama a representantes de todos los partidos políticos que se unan por una misma causa: actuar para que todas las niñas tengan acceso a una educación secundaria gratuita y de calidad en el mundo.

Estos datos ponen la piel de gallina: 62 millones de niñas en el mundo no pueden ir al colegio y 1 de cada 3 abandona antes de llegar a secundaria.

Nos viene a la memoria a MALALA YOUSAFZAI que se ha convertido en un símbolo  de la lucha por los derechos de las niñas y las mujeres y el acceso a la educación universal.
MALALA YOUSAFZAI, una niña pakistaní que en 2012 fue tiroteada por los talibanes porque quería ir a la escuela. Por suerte logró sobrevivir y ahora dedica su vida a luchar porque todas las niñas puedan acceder a la educación.
La concedieron el premio Nobel de la paz.

También podemos hablar de Amelia de 15 años. Nacida en Guatemala perdió a su madre cuando tenía 5 años y no se resignó a solo dedicar su vida únicamente a cuidar a sus 6 hermanos pequeños. “El ser niña no quiere decir que no significa que no pueda hacer valer mis derechos”
Aspira a llegar a la universidad para ser trabajadora social: “Una niña que se educa se puede empoderar y una niña empoderada puede salir adelante”

sábado, 10 de octubre de 2015

Por fin arrancamos


Me presento, soy Isabel Mazo, maestra de 5 años y la nueva representante de Igualdad del cole y voy a continuar con el gran trabajo que ha estado llevando a cabo Maite Carral todos estos años y con tanta ilusión y entusiasmo.
Maite te queremos.
Por ello voy a trabajar no solo en la coeducación y la igualdad de género, sino en todo lo que lo rodea: resolución de conflictos, diversidad, inteligencia emocional, educación en valores, estereotipos de género y roles, etc.
¿Cómo lo voy a hacer?
  • Continuando con el funcionamiento y mantenimiento del blog de igualdad, introduciendo regularmente entradas con reseñas, materiales, imágenes, artículos, noticias, etc. que nos hagan reflexionar a toda la comunidad educativa y tomar conciencia de una educación que promueva la igualdad real entre hombre y mujeres.
  • Proponiendo actividades concretas para alumnos y alumnas, profesorado y familias.
  •  “Asesorando” al profesorado en función de las necesidades e intereses.

Este año al ser el proyecto de centro es “Erase una vez”, desde igualdad tenemos un gran trabajo ya que el mundo de la literatura nos abre un gran abanico de posibilidades a trabajar con cuentos nuevos o ya existentes que desbanquen estereotipos sexistas, redefiniendo papeles y personajes, cambiando las historias, etc., desde una perspectiva crítica. 

jueves, 25 de junio de 2015

ESTE BLOG: UN ESPACIO PARA CREAR Y CRECER EN IGUALDAD.

Si llegas por primera vez a este blog, es importante que sepas lo que encontrarás  aquí.
Este blog, recoge el trabajo impulsado desde el área de igualdad del COLEGIO JOSÉ DE ESCANDÓN, desde el curso 2010-2011 y en él,  podrás  encontrar materiales muy interesantes para trabajar sobre ello,  sea en el ámbito que sea, en casa, en el colegio, etc. Basta con estar interesado/a en trabajar por  la igualdad de género y coeducación, y tener  una mente un tanto inquieta.

Recomendamos , para un mejor entendimiento del mismo, una lectura de las diferentes entradas en orden cronológico inverso,  de lo más antiguo a lo más reciente. 

A lo largo de las 80 entradas, puedes conocer como y por qué surge la figura de el/la representante de igualdad en los centros educativos de Cantabria,  y cuales fueron los primeros pasos que se dieron en nuestro centro. Quizás te ayude a entender que es esto de igualdad de género y coeducación, la lectura  de estas entradas sobre definiciones clave  y , quizás, te haga reflexionar sobre el tema la lectura de algunos de estos artículos,  o éstos sobre temas específicos de Juegos y juguetes , y éstos sobre Mujer y Deporte

Si ya estás plenamente convencido/a de que algo quieres hacer, en el blog puedes encontrar diferentes recursos, ya sean libros, películas, cortos o spots. etc,  hay muchos, alguno seguro te servirá!  Mira aquí .

También te puedes ayudar  de  algunas guías que se han editado por diferentes entidades  , de ahí podrás extraer  muchas otras ideas y  adaptarlas a tus necesidades.

A modo de ejemplo, puedes  ver algunas de las actividades que se han desarrollado en el centro estos cursos atrás:


Nada más, insisto, espero que algo de lo que encuentres en este blog te ayude en tu día a día y contribuyas a  crear una sociedad más justa e igualitaria. Merece la pena invertir nuestro tiempo en ello!







viernes, 12 de junio de 2015

PUNTO Y SEGUIDO.

El curso llega a su fin, y con él, también finalizará mi colaboración con el centro como REPRESENTANTE DE IGUALDAD.

Aprovecharé la última entrada del blog de la semana próxima para explicar de forma sencilla  y organizada toda la información y recursos que podéis encontrar en el blog, para así, poder facilitaros la búsqueda de aquello que necesitéis de forma rápida y cómoda.

Y en esta de hoy,  me gustaría despedirme de todos vosotros y todas vosotras, y, por supuesto,  agradecer al equipo directivo que confió  y ha confiado en  mí, para desempeñar este trabajo  durante estos últimos años. GRACIAS POR ABRIRME LA PUERTA.

Espero que la labor DE  IMPULSAR MEDIDAS EDUCATIVAS  QUE FOMENTEN LA IGUALDAD EFECTIVA ENTRE HOMBRES Y MUJERES continúe en el centro, y esta labor recaiga en otra persona que lo impulse con ganas y con ilusión, pero que en ningún caso se olvide. Aunque también espero que todo lo realizado hasta ahora haya servido  para que, tanto profesorado como familias hayan tomado conciencia de la necesidad de continuar con las medidas que permitan seguir cambiando  poco a poco las cosas.

Creo que durante estos año he aprendido mucho, y todo lo que he aprendido he tratado de transmitirlo  tanto en las charlas que hemos tenido, en las actividades propuestas,  en los talleres o en las entradas del blog. A modo de resumen, quiero  destacar algunas cosas que me gustaría que tuviéramos siempre presentes:

  • Es importante visibilizar la labor de las mujeres en todos los ámbitos de la vida, en el lenguaje, etc.,   y  poner en valor  la importante contribución que han y hemos  hecho a lo largo de la historia, tanto en el ámbito público, como en el ámbito privado. LO QUE NO SE NOMBRA, NO EXISTE.
  • Es importante leer y conocer, para poder tener sentido crítico sobre el tema. Es importante   ver otros puntos de vista sobre lo que es  y lo que no es  igualdad de género o coeducación. ES IMPORTANTE  APRENDER A   EDUCAR AL MARGEN DE ESTEREOTIPOS, Y ROMPER CON MUCHAS COSAS DE NUESTRO PASADO, de manera que todas las personas tengan las mismas oportunidades y no asignar diferencias por el hecho de ser chicos o chicas. 

Ya lo he dicho en otras ocasiones, está claro que millones de años de historia no podemos cambiarlas de la noche a la mañana, claro que no, pero para empezar a cambiarlas, hay que empezar por reconocerlas, así que , me conformo con que estos años de trabajo, al menos nos hayan servido PARA PENSAR, REFLEXIONAR SOBRE EL TEMA  Y REMOVER CONCIENCIAS, al menos para mi sí. Con eso me conformo.

Hasta pronto.