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viernes, 24 de octubre de 2014

LIBROS COEDUCATIVOS PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA BIBLIOTECA

Hoy 24 de Octubre, es el día de las Bibliotecas, así que, es una excusa perfecta para hablar  de ellas y de libros, en este caso, libros  coeducativos.

Ya os he hablado en varias entradas anteriores sobre la importancia de los libros , de ponerles en valor como objetos en si mismo, no solo por su contenido, sino por lo que los libros representan, como elementos fundamentales en la transmisión de la cultura , valores, tradiciones , etc. Para mi, un libro siempre es un buen regalo, y nunca es un gasto, ¡Siempre es una inversión!

Pues bien, todo en la vida se merece tener un día, y las Bibliotecas, como custodiadoras de todas esas riquezas, festejan su día , tal día de hoy, y para celebrarlo, desde el área de igualdad, quiero compartir aquí una guía presentada recientemente por la Diputación de Granada   sobre libros coeducativos, que puede ser muy útil no sólo para los bibliotecarios y bibliotecarias que eligen los libros que van a entrar a formar parte de sus estanterías , sino, para cualquier persona que quiera profundizar un poco más y conocer algunos criterios para elegir unos libros u otros.

La guía nos habla del proceso de  socialización a través de la lectura,  de la transmisión de valores, roles, y estereotipos de género que se da a través de la literatura infantil y juvenil,  proporciona algunas pautas para una adecuada elección, y finalmente propone muchos  muchos libros distribuidos por edades para facilitarnos la elección.

Por cierto, me ha alegrado comprobar que bastantes de los que aparecen en la guía " viven" en la biblioteca de nuestro cole.

Así que nada  más, si te gustan los libros y las bibliotecas , hoy puede ser un buen día para disfrutar de la  multitud de actividades que se han organizado en muchas de ellas!

Feliz fin de semana



viernes, 10 de octubre de 2014

COEDUCACIÓN EMOCIONAL

Hoy quiero hacer una entrada  sencilla para despedir la semana.
Simplemente  quiero dejaros unos recursos francamente interesantes. Buscando por la red diferentes materiales sobre coeducación,  me topé con la Plataforma  CEPIndalo de Teleformación de Almería, Cuevas_Olula y El Ejido , donde tienen colgado  un curso sobre COEDUCACIÓN EMOCIONAL. Echando un vistazo a los materiales  ( se pueden consultar prácticamente todos) he visto que son muy interesantes para quienes estéis interesados/as en el tema y queráis profundizar sobre el papel de las emociones y los sentimientos desde una perspectiva coeducativa
Temas como la educación emocional desde la perspectiva de la igualdad de  género, la coeducación y las emociones en el contexto escolar, nuevas masculinidades y nuevas formas de aprender de las emociones, y diseño de programas para la coeducación ,son algunos de los bloques.
Aquí puedes consultarlo 
Nada más por hoy, espero que sea de interés.

viernes, 4 de abril de 2014

¿CÓMO PODEMOS ELEGIR LIBROS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO?

Si seguís el blog desde el principio y habéis leido todas las entradas, habréis visto que, hemos hablado de la biblioteca, de cómo puede contribuir enormemente a la educación y la formación de las personas en general, y ser un instrumento fundamental que favorezca el equilibrio de las desigualdades,que potencie una educación libre de estereotipos de género y fomente el espíritu crítico ante cualquier discriminación o injusticia.Además, hay un par de entradas en las que he recogido una breve selección de libros coeducativos, que tratan de romper con estereotipos de género y pueden ser un recurso muy valioso para trabajar en casa y en el aula. De hecho, durante la semana cultural que se celebrará en el centro los días 14,15 y 16 de abril, hemos propuesto desde el área de igualdad trabajar con algunos de ellos, ya os contaremos más adelante lo que hacemos.
Hoy quiero traeros aquí un material muy interesante, pequeñas joyitas como dice una amiga mía, se trata de un material editado por el Instituto Andaluz de la Mujer, dirigido a los niveles de educación Infantil y Primara bajo el título " El alma de los cuentos: los cuentos como generadores de actitudes y comportamientos igualitarios" que quiere "  que tiene como objetivo ofrecer al profesorado orientaciones que les permitan analizar , seleccionar y crear cooperativamente cuentos infantiles desde la perspectiva de género, así como analizar actividades coeducativas a partir de las cuales pueda trasmitir  al alumnado modelos igualitarios"


Así que, ya sabéis, para la próxima selección de libros que tengáis que hacer bin para la biblioteca de centro, bien para la de aula , o incluso para casa o para regalar, echadla un vistazo, os ayudará a tener en cuenta algunos criterios muy útiles para hacer la mejor elección.

Como en otras ocasiones, es una información que nos han "soplado" desde "Soñando Cuentos"


jueves, 20 de febrero de 2014

LAS PERSONAS QUE TRABAJAN. CORRESPONSABILIDAD EN LAS LABORES DEL HOGAR

Existen infinidad de propuestas para realizar actividades en Educación Infantil y Educación Primaria sobre el trabajo y la conciliación de la vida laboral y familiar. Como sabéis, es importante transmitir la corresponsabilidad en las tareas del hogar de todas las personas que conviven en el hogar, especialmente desde las primaras etapas, del mismo modo que es importe transmitir que hombres y mujeres podemos trabajar en las mismas cosas al margen de estereotipos de género.
Os facilito aquí algunos materiales para trabajar en educación infantil y primaria que he encontrado en la web de Educagénero, donde hay otros materiales  que pueden ser de vuestro interés
De momento os dejo las guías para el profesorado y las guías tituladas “Las personas que trabajan para cada ciclo y etapa:









viernes, 17 de enero de 2014

GUÍA. 130 PROPUESTAS PARA LA COEDUCACIÓN

Hola de nuevo!
Tal y como os dije la semana pasada, quiero traeros aquí  algunas guías de interés que se han  publicado y editado en Cantabria, pero también , en otras comunidades autónomas, algunas de las cuales, están a disposición del profesorado del centro.
Hoy os presento : La guía 130 PROPUESTAS PARA LA  COEDUCACIÓN




Según las autoras "se trata de una guía que  recoge 130 propuestas, ideas y reflexiones que contribuyen a transformar la vida de nuestras escuelas desde la mirada del feminismo"
Se trata de una guía editada por FETE-UGT ,que recoge más de cien actividades y propuestas para que cada docente, pueda realizar aquellas que más se ajusten a su programación. Así que,  merece la pena revisarla, seguro que surgen interesantes ideas para hacer!

El centro la tiene a disposición del profesorado, pero podéis conocer más información sobre ella y  la podéis consultar también aquí



viernes, 10 de enero de 2014

GUÍA:YO CUENTO, TU PINTAS, ELLA SUMA

Hola de nuevo por aquí!
Ya estamos de vuelta normalizando nuestro día a día después de esas felices vacaciones. Os deseo de corazón un muy feliz año 2014 lleno de Igualdad!!
No quería dejar pasar la semana sin hacer una nueva entrada en el blog, y ,  aunque breve, no será por ello menos interesante que las demás. En esta y en las próximas entradas del blog, quiero mostraros algunos recursos y materiales  de interés, que he puesto a disposición del  centro para que el profesorado pueda revisarlos y poner en marcha alguna de las actividades o proyectos que en ellas se recogen.



Se trata de una guía editada por el Instituto Asturiano de la Mujer, la Consejería de Educación y Ciencia y la Consejería de Salud y Servicios Sanitarios del Principado de Asturias, “es un material didáctico que surge con la intención de ayudar a introducir cambios en nuestra escuela que hagan que ésta sea cada vez más coeducativa. Plantea actividades partiendo de los contenidos curriculares de cinco áreas de Educación Primaria: Conocimiento del medio, Educación Artística, Educación Física, Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas.” Hay que tener en cuenta que está editada en el Principado de Asturias pero os recomiendo que la echéis un vistazo, tiene propuestas de trabajo muy muy interesantes!