miércoles, 15 de octubre de 2014

15 DE OCTUBRE DÍA INTERNACIONAL DE LAS MUJERES RURALES

El post de hoy es especial por varios  motivos, el primero, porque vamos a inaugurar una sección en el blog, en el que cada mes, intentaremos tener la colaboración  de personas que quieran compartir cosas interesantes en relación a la  igualdad de género. Es especial, porque la adelantamos a hoy miércoles 15 de OCTUBRE , DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER RURAL, y es especial, porque contamos con la colaboración  de Pilar Sotorrios, coordinadora del proyecto de soberanía alimentaria liderado por VETERINARIOS SIN FRONTERAS  que se desarrolló en el centro durante varios años, os dejo con ella:

Durante los pasados cursos que en los que el cole ha participado en el proyecto Alimentacción, hemos venido trabajando una serie de temáticas relacionadas con la dignificación del mundo rural. Es necesario reconocer el papel de conservar el territorio y del medio ambiente que cumplen las personas que habitan el mundo rural, y asumir las nuevas funciones como artesanos/as y cuidadoras/es del espacio que ahora consideramos imprescindibles, también para las personas que habitan en las ciudades. Mantener la diversidad cultural, gastronómica, de plantas cultivadas, etc. es otra de las funciones que ha cumplido el mundo rural y que ahora empieza a reconocerse.
En general, las tareas llevadas a cabo desde el mundo rural han sido poco valoradas e invisibilizadas, a pesar de tener tanta importancia como producir los alimentos que nos permiten comer al resto de la población. Dentro de ese reconocimiento, tenemos que destacar especialmente el rol de las mujeres rurales, por haber llevado a cabo tradicionalmente labores menos valoradas y fundamentales para el mantenimiento de la vida, como son aquellos trabajos considerados como “domésticos”, tales como el ordeño, ayuda en los momentos de más trabajo como recogida de cosechas, cuidado de las aves de corral, de los huertos de autoconsumo, conservación de semillas, trasmisión oral de saberes y conocimientos relacionados con la medicina natural… además de las labores domésticas y el cuidado de sus familias.
No obstante, aún seguimos teniendo ideas estereotipadas acerca de las mujeres rurales. Durante estos años de proyecto hemos tenido oportunidad de conocer algunas mujeres rurales, algunas de cerca, otras de más lejos…. ¿Os acordáis de ellas? Mujeres que emprenden negocios respetando el medio ambiente y cuidando la salud de las personas, como Helen Gromme en su quesería agroecológica de Carranza. Mujeres que se organizan para conservar las semillas autóctonas y sensibilizar a sus vecinos y vecinas sobre lo ricas que son sus recetas tradicionales, como Clara Luz, que vino a visitarnos desde Guatemala.
La escuela posee una gran capacidad de fomentar el crecimiento de niños y niñas, permitiendo el desarrollo de todas sus potenciales competencias personales (o,  por el contrario, de limitarlo ya desde la infancia). Conocer la vida y las tareas que desarrollan estas mujeres desmonta estereotipos y roles de género acerca de aquello que debe hacer un hombre o una mujer.




 Vandana Shiva , mujer relevante del mundo rural



La visita de Clara Luz (Guatemala) donde se dio una charla sobre los bancos familiares de semillas que las mujeres llevan a cabo para conservar su patrimonio genético y no depender de las empresas que se las venden


Panel de fotos del proyecto " Abuela cuéntame cuanto cambió"


Wangari Mattai, otra mujer relevante del mundo rural 


La visita a la granja de Helen Gromme (quesería ecológica de Carranza).

viernes, 10 de octubre de 2014

COEDUCACIÓN EMOCIONAL

Hoy quiero hacer una entrada  sencilla para despedir la semana.
Simplemente  quiero dejaros unos recursos francamente interesantes. Buscando por la red diferentes materiales sobre coeducación,  me topé con la Plataforma  CEPIndalo de Teleformación de Almería, Cuevas_Olula y El Ejido , donde tienen colgado  un curso sobre COEDUCACIÓN EMOCIONAL. Echando un vistazo a los materiales  ( se pueden consultar prácticamente todos) he visto que son muy interesantes para quienes estéis interesados/as en el tema y queráis profundizar sobre el papel de las emociones y los sentimientos desde una perspectiva coeducativa
Temas como la educación emocional desde la perspectiva de la igualdad de  género, la coeducación y las emociones en el contexto escolar, nuevas masculinidades y nuevas formas de aprender de las emociones, y diseño de programas para la coeducación ,son algunos de los bloques.
Aquí puedes consultarlo 
Nada más por hoy, espero que sea de interés.

viernes, 3 de octubre de 2014

VAMOS A LA CARRERA DE LA MUJER DE BEZANA!!


Afortunadamente muchas cosas están cambiando en los últimos años  en relación a la igualdad entre hombres y mujeres, pero estaréis de acuerdo conmigo en dos cosas, la primera, que era necesario, y la segunda, que aún nos quedan muchas cosas por hacer. 
Las mujeres, además de sus aportaciones en el ámbito del hogar como madres y cuidadoras, han desarrollado importantes contribuciones a lo largo de la historia en el mundo de la cultura, de la política, de las ciencias, en la economía, en el deporte y en muchos otros ámbitos, pero no siempre se ha visibilizado.
Desde muchos ámbitos se llevan a cabo iniciativas para tratar de equilibrar la presencia de hombre y mujeres en todos esos  ámbitos de la sociedad, basta con mirar con cierto sentido crítico a nuestro alrededor y ver las desigualdades que aún existen,  y desde luego,  ninguna de estas medidas e iniciativas sería  necesaria,  si la igualdad fuera real y efectiva.
El deporte, es uno de esos ámbitos en los que se llevan a cabo esas medidas, por ejemplo, con la puesta en marcha de medios que den a conocer los logros deportivos de las mujeres  como es el caso de la web Mujer y Deporte  , el Plan de fomento del deporte femenino que desarrolla la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria , o las Carreras de la Mujer que se celebran en muchas ciudades de España, son medidas que  sirven precisamente para eso, para reivindicar el papel de la mujer en la sociedad en general y en el deporte en particular.
El próximo sábado 11 de Octubre a las 17:30 , se celebrará  la IX Carrera de la  Mujer de Bezana,  carrera además organizada a  beneficio de la asociación para la Ayuda de las Mujeres con Cáncer de Mama
Por todo esto, me gustaría animaros a participar  el próximo sábado, caminando o corriendo, por la igualdad, por la salud y el  deporte, por la solidaridad y el apoyo para luchar contra esa enfermedad, por disfrutar de un momento de ocio saludable, por lo que sea, hay infinidad de motivos para estar el sábado 11 de Octubre a las 17:30 en el Ayuntamiento de Bezana. 
Espero veros  alli!!



viernes, 26 de septiembre de 2014

VOTEMOS POR RUTH.

La actualidad manda, así que , a pesar de tener prevista otra entrada para el día de hoy,   he decidido traeros  aquí una noticia muy de actualidad sobre mujer y deporte, que además,  nos toca muy de cerca.
Seguro que conocéis a Ruth Beitia, una de las deportistas cántabras más destacadas de la historia, que practica  la disciplina de  salto de altura y que además,  desde el año 2011, compagina su carrera deportiva con el cargo de secretaria primera en el  Parlamento de Cantabria. 
¿Quien sabe si algún día puede venir al cole y  compartir una mañana con nuestros chicos y chicas, y  que nos cuente algunas cosas sobre sus entrenamientos, competiciones, y su faceta de representante de la ciudadanía en el Parlamento?
En fin, no quiero contaros aquí todo el palmarés deportivo de Ruth Beitia, solo deciros que es una de nuestras deportistas de élite,  plusmarquista nacional de salto de altura y  su último gran título conseguido, el pasado agosto , ha sido el  de Campeona de Europa en Zúrich. ¡Casi nada!
Por ello, y por otras muchos méritos deportivos alcanzados  a lo largo de su carrera deportiva,  es una de las 12 atletas  propuestas para conseguir el Premio a “Mejor atleta europea de 2014″.
Queremos desde aquí, reconocer la gran labor deportiva de nuestra paisana Ruth Beitia, lo mucho que está haciendo por el deporte femenino ( participa en le Plan de Fomento del deporte femenino que desarrolla la Consejería  de Educación para fomentar el deporte entre las chicas)  y apoyarla, para tratar de que se lleve ese premio que tanto se merece, así que,  me gustaría animaros a que votéis por ella a través del  Facebook.
En esta noticia de prensa de El Diario Montañés podéis encontrar más información y el link para poder votar por ella ¡Solo hasta el 3 de Octubre podemos votar!


VAMOS RUTH!!!





viernes, 19 de septiembre de 2014

ESTAMOS DE VUELTA!

Hola a todos y todas!
Aquí estamos de vuelta, con el blog de igualdad, que poco a poco  irá retomando la actividad compartiendo  materiales,  actividades, propuestas, y  algunas entradas para la reflexión.
Al menos este año, que será mi  último año  como representante de igualdad en el centro, seguiré compartiendo  a través de este blog ,todas aquellas cosas que puedan ser de interés.
Comienza el curso, nuevos proyectos, nuevas ideas, nuevas actividades, nuevos objetivos........ 
¡Septiembre es el mes de los propósitos dicen! 
Así que, para comenzar, os invito a marcaros al menos un par de objetivos relacionados con la coeducación y el fomento de la igualdad entre chicos y chicas. En casa, en el aula, en aquel lugar donde puedas aportar tu granito de arena para que la igualdad entre niños y niñas sea real y efectiva. ¿ Te animas?
Yo os voy a dejar los míos:
Mi primer objetivo para este curso será.  mantener mi actividad puntualmente,  cada semana,en este blog.
El segundo objetivo que me he propuesto para este curso, será  la realización de alguna actividad para el fomento de la igualdad  dirigida a las familias.
Y la tercera, proponer alguna actividad de centro que ya os iré contando.
¡Ya está! Tenemos un curso por delante para trabajar y cumplir estos objetivos!
!!Venga anímate y piensa!!
¿Que puedes hacer como docente, padre, madre, educador/a , en definitva, como personas para contribuir a hacer una sociedad más igualitaria?
Si miras un poco el blog, podrás encontrar algunas ideas que te ayudarán a decidir!

lunes, 16 de junio de 2014

NOS VAMOS DE VACACIONES!!

Hola !
Simplemente quería despedirme de todos vosotros y todas vosotras y  desearos un muy feliz e igualitario verano! 
Gracias por acompañarnos en este curso, espero que lo que aquí hemos recogido, os sirva de ayuda y sea interesante, tanto para  padres y madres como educadores /as.
Por otro lado, estaré encantada de recibir vuestras aportaciones y comentarios a través de este blog y de la dirección de correo electrónico igualdadescandon@hotmail.es

HASTA SEPTIEMBRE!





viernes, 6 de junio de 2014

SEMANA CULTURAL.PROPUESTAS DESDE IGUALDAD IV

Poco a poco el curso va llegando a su fin , y con él, la actividad de este blog también descansará durante los meses de verano para reflexionar, organizar y programar de cara al curso próximo. Pero antes de despedirme, me gustaría incluir una última entrada relativa a los libros propuestos para trabajar en el Primer Ciclo de Educación Primaria durante la Semana Cultura que se celebró en el centro, y con los que tratábamos, de alguna manera, trabajar temas relacionados con igualdad y coeducación, diversidad, resolución pacifica de conflictos, roles y estereotipos de género, etc, etc. . Aquí podéis ver las de infantil, aquí segundo ciclo, y aquí el tercero

Para Primer Ciclo se propusieron 


El ladrón de las palabras cuenta la historia de un ladrón de palabras, dulces, serenas, tristes, embriagadoras, amargas, esperanzadoras, alegres, de todo tipo..Se puede hablar con el grupo  de cómo las palabras a veces pueden generan malos entendidos y pueden hacer daño, o decir cosas bonitas y amables, hacerte sentir bien,  o mal, dependerá de lo que se quiera trabajar...
Se propuso  realizar un taller  con recortes de periódico, revistas etc, sellos, letras de goma eva, etc. y trabajar con todas esas palabras que han ido saliendo, pero se pueden proponer infinidad de actividades y  materiales.




¡No fue así! ¡No, fue así! ¡No, así!
Cuenta la historia de tres  amigos , un oso, un zorro y un tejón.   Mientras juegan, ocurre un accidente, pero cada uno tiene un punto de vista sobre la situación en concreto. La ardilla que lo ve desde fuera cuenta su versión.
Es un libro ideal para trabajar la importancia de escuchar y  dialogar con educación y respeto, la importancia de  respetar los puntos de vista de cada persona y sobre la resolución de conflictos.
La actividad  creativa y manipulativa  propuesta para este libro  iba en la línea de la anterior,  hacer frases y reflexiones que hayan  sacado de la actividad, que puedan quedar colgadas en clase o por el pasillo, con todos los materiales que se puedan proporcionar. 
Y nada más por hoy!